Leslie Scott avec des danseurs de Youth Protection Advocates in Dance. Photo gracieuseté de Scott. Il était une fois, avant les téléphones intelligents et les tablettes, certains jeunes (enfants et adolescents) étaient victimes d'intimidation à l'école et / ou à des activités parascolaires. Ils rentreraient chez eux, en parleraient peut-être à leurs parents ou à leurs frères et sœurs, ou peut-être le garderaient à l’intérieur. Les sentiments de honte, de trahison et de doute de soi resteraient - mais au moins les actes d'intimidation réels cesseraient jusqu'au lendemain. Et ainsi le cycle a continué. Maintenant, cependant, ces sentiments suivent un tel jeune avec chaque notification d'un e-mail, d'un commentaire Facebook, d'un nouveau «cliché» ou d'un «tweet». S'il souhaite utiliser un smartphone ou un autre appareil pour la communication et le fonctionnement de tous les jours, il est impossible d'y échapper.
Leslie Scott avec des danseurs de Youth Protection Advocates in Dance. Photo gracieuseté de Scott.
Comment définir exactement la cyberintimidation? Selon STOP à la cyberintimidation , il se produit «lorsqu'un enfant, préadolescent ou adolescent est tourmenté, menacé, harcelé, humilié, embarrassé ou autrement ciblé par un autre enfant, préadolescent ou adolescent utilisant Internet, les technologies interactives et numériques ou les téléphones portables». Cela comprend les médias sociaux (YouTube, Instagram, Snapchat, Twitter et Facebook), les salles de discussion / forums, les SMS et les e-mails. Le monde des studios de danse n'est pas à l'abri de ce triste phénomène. Le domaine a connu une influence depuis ses 20 ansecontexte historique du siècle, forces sociales, pouvoirs des médias en place et, plus précisément, émissions de danse télévisées telles que Donc tu penses pouvoir danser, Danser avec les stars, danser les mamans et Amène le.
Le résultat est que la cyberintimidation des studios de danse, remplie de danseurs en herbe imitant ces influences, se concentre sur l'image corporelle et les capacités / niveaux techniques. Ici, Dance Informa s'entretient avec Leslie Scott, la directrice mondiale de l'organisation à but non lucratif Défenseurs de la protection de la jeunesse en danse (YPAD). L'organisation offre des programmes éducatifs qui comprennent la reconnaissance et la prévention de la cyberintimidation dans les studios de danse. Scott partage que la mission de YPAD est de protéger et d’améliorer «la santé physique, émotionnelle et sexuelle des enfants en danse». Elle déclare que les deux principaux sujets sur lesquels les jeunes danseurs ont déclaré avoir été victimes d'intimidation sont l'image corporelle (forme / proportions du corps, poids et visage).apparence) et capacité technique / performance «talent».
Leslie Scott travaillant sur le stand YPAD lors d'un salon UDMA.
danseur de couleur
«Nous constatons que cela devient de plus en plus omniprésent», dit-elle. Elle partage les résultats d'une enquête menée par YPAD auprès de 312 danseurs âgés de 12 à 17 ans, selon laquelle 92% des jeunes en danse ont été témoins de cyberintimidation. Elle ajoute: «À moins qu'on ne leur demande, les jeunes traitent ou en parlent rarement. Beaucoup d’entre eux n’ont peut-être pas d’espace sûr [pour faire cela], ils sont donc laissés à eux-mêmes. Mais créer un forum de discussion et d'éducation peut apporter tant d'espoir et de guérison.
Elle décrit comment les étudiants des séminaires YPAD sur l'estime de soi n'avaient le plus souvent pas reçu les outils nécessaires pour comprendre comment interagir électroniquement de manière saine - pour empêcher la cyberintimidation avant qu'elle ne commence, ou comment agir efficacement pour l'arrêter si et quand elle se produit.
Scott compare les jeunes qui reçoivent des appareils sans formation à leur utilisation en toute sécurité à si les jeunes recevaient simplement des voitures sans permis, sans permis et avec des termes familiaux clairs sur l'utilisation des véhicules. Scott précise que les cas de cyberintimidation peuvent amener les jeunes à danser de manière incohérente, voire à laisser tout cela ensemble. Plus grave encore, il y a des idées suicidaires (envisager le suicide et / ou faire un plan pour commettre l'acte), de réelles tentatives de suicide, des troubles de l'alimentation et d'autres régimes alimentaires malsains. De nombreux facteurs perpétuent ce statu quo très malheureux.
Leslie Scott avec des danseurs de Youth Protection Advocates in Dance. Photo gracieuseté de Scott.
D'une part, décrit Scott, certains enfants défendent leurs amis lorsqu'ils les voient intimidés en ligne. Pourtant, beaucoup d’autres ne le font pas, par crainte de «représailles», comme le dit Scott. Il peut s'agir de se faire cibler eux-mêmes, de perdre des amis ou de subir d'autres conséquences à plus long terme (comme un complot visant à faire chanter ou à humilier autrement ledit avocat). Cela peut aussi, mais pas toujours, être un cercle vicieux, dans lequel les victimes se transforment en intimidateurs au fil du temps, et vice versa. Le fil conducteur entre les deux rôles est l'estime de soi - souvent la cause de l'intimidation et que l'intimidation mine.
La question est alors de savoir comment nous agissons de manière préventive et comment arrêter ces cas lorsqu'ils surviennent. Leslie Ziele, éducatrice en danse et propriétaire de studio basée à Rhode Island, raconte que son école a été victime d'un incident de cyberintimidation il y a quelques années. Après cela, le studio a demandé à tous les membres de la Dance Company et à leurs parents de signer un contrat stipulant que le studio a une tolérance zéro pour la cyberintimidation. Depuis lors, déclare Ziele, le problème ne s'est plus posé. 'C'est juste quelque chose dont vous devez rester au courant', affirme-t-elle, tout en faisant attention à ne pas encourager une quelconque 'mentalité de diva'.
Leslie Scott avec des danseurs de Youth Protection Advocates in Dance. Photo gracieuseté de Scott.
cristal maurisa goins
Lisa Tran, propriétaire et directrice de la West Valley Dance Academy à Chatsworth, Californie , a agi de la même manière. Bien que beaucoup de ses élèves soient jeunes, elle a vu le problème se poser avec les enfants de neuf ans. Dans un poste d'enseignante antérieur où elle enseignait à des lycéens, il y avait des interactions inappropriées sur Facebook. Elle et ses collègues ont réécrit les termes de l'accord d'entreprise, déclarant que toute interaction négative en ligne / autres interactions numériques entraînerait le retrait de l'auteur de l'infraction de l'entreprise.
Randy Clohessy
En tant que propriétaire de studio, Tran a également mis en place une politique - clairement énoncée dans le contrat des employés - d'interaction entre les enseignants et les étudiants sur les réseaux sociaux. Les choses sur les réseaux sociaux peuvent être «facilement mal comprises», déclare-t-elle, et il doit y avoir une frontière claire quelque part. En ce qui concerne le rôle des enseignants dans la prévention et l’arrêt du problème, Tran affirme qu’une atmosphère de positivité et d’inclusion, ou son dangereux contraire, commence dans la classe.
Séminaire YPAD de Leslie Scott à la conférence Web des professeurs de danse. Photo gracieuseté de Scott.
D'une part, les enseignants peuvent arrêter tout problème avant de commencer en étant sensible à des choses comme les signaux non verbaux de dédain et de moquerie - et peut-être ensuite aborder les choses avec les élèves en privé, avec sensibilité et avec respect.
Les enseignants peuvent également donner des exemples positifs en tant que personnes qui embrassent tous les danseurs qui entrent dans leurs salles de classe, répandent une énergie positive et de la joie, et considèrent la croissance personnelle et l'art comme plus importantes que l'apparence et la supercherie technique. La même chose vaut pour les parents, dans la façon dont elles ou ils interagir en ligne et même parler d'eux-mêmes et de leur corps, affirme Scott. Étant donné la nature omniprésente de la cyberintimidation dans le paysage actuel des studios de danse, nous avons cruellement besoin de tels modèles. Nous avons besoin que toutes les parties impliquées voient qu'il peut y avoir du respect et de l'acceptation pour tous, ainsi que le partage de la joie de vivre qui est la danse. Il peut y avoir une fin à la cyberintimidation dans le studio de danse.
Vous pouvez suivre ce numéro, ainsi que d'autres liés à la mission de YPAD dans une chronique mensuelle à venir entre YPAD et Dance Informa. Pour commencer, consultez Cet article en savoir plus sur YPAD, sa mission et son travail.
Par Kathryn Boland de La danse informe.
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