Carolyn Dorfman Master class de danse avec des élèves de Columbia High School. Gracieuseté de Carolyn Dorfman Dance. Carolyn Dorfman Dance, dans le New Jersey, dont les œuvres audacieuses et dramatiques relient la vie et le mouvement, élargit les connaissances et l’appréciation des élèves en matière de danse grâce à des activités en classe, à des programmes parascolaires et à l’élaboration de programmes dans toutes les communautés du pays. En 2016, l'organisation a lancé le programme D.E.P.T.H. Initiative - La danse (qui) permet aux gens d'être (plus) humains - avec un objectif de collecte de fonds de 36 mois de 100 000 $ pour l'expansion de l'enseignement de la danse.
Les élèves de l'East Brunswick Public School dansent. Photo gracieuseté de Carolyn Dorfman Dance.
Au 23 mars, l'initiative avait recueilli plus de 23000 $ en financement privé, destiné à cinq nouveaux programmes de danse - McKinley School au Nouveau-Brunswick, PS 27 Elementary et Passaic County Technical Institute (PCTI) à Paterson, New Jersey High School Dance Festival in Union City, et une assemblée spéciale d'étudiants parrainée par LaGuardia Performing Arts Center à Long Island City, New York.
Plus précisément, l'initiative fournit un soutien à la souscription, permettant à Carolyn Dorfman Dance d'apporter son Créer des communautés culturelles programmation dans des lieux intéressés par les spectacles de danse, les classes de maître et l'enseignement de la danse mais qui manquent de ressources. Grâce à cette initiative, la compagnie élargira l'accès à la danse et approfondira son rôle et ses relations avec les étudiants et le public - en utilisant sa forme d'art pour un impact positif sur les communautés. Tel que défini par le John F. Kennedy Center for the Performing Arts, le financement de ces types d'expériences «d'artistes citoyens» confirme le pouvoir de la danse en tant que forme d'art dynamique pour divertir, éclairer, engager et connecter.
Des élèves de l'école publique du Nouveau-Brunswick dansent. Photo gracieuseté de Carolyn Dorfman Dance.
«La danse est un moyen d'explorer les points communs de la condition humaine et de l'expérience», explique la directrice artistique Carolyn Dorfman. «La danse en tant que métaphore de la vie et de la construction de ponts entre les artistes, le public, les étudiants et les communautés est la marque de ma vision artistique et du travail que nous accomplissons en tant qu'artistes enseignants qualifiés.
En tant que pilier éducatif dans les districts scolaires et les communautés depuis plus de 30 ans, les programmes d’enseignement de la danse de l’organisation favorisent la croissance des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des compétences physiques, cognitives et perceptuelles. Courant Créer des communautés culturelles la programmation comprend trois facettes.
Tout d'abord, «Speaking Through Dance», un programme d'enseignement de la danse K-12, embrasse et fait progresser les normes du programme de base du New Jersey. Il est conçu pour répondre aux besoins de la classe, du niveau ou du district donné. Les programmes de formation préprofessionnelle et professionnelle au niveau communautaire et universitaire utilisent également le programme. La formation de développement professionnel de Dorfman donne aux enseignants de la maternelle à la 12e année les outils pour utiliser la danse et le mouvement comme moyen d'améliorer les compétences de communication, l'adaptabilité, l'analyse, l'apprentissage et la compréhension de l'histoire et des tendances actuelles.
Des élèves de sexe masculin de la Link Community Charter School dansent. Photo gracieuseté de Carolyn Dorfman Dance.
Deuxièmement, les classes de maître et les ateliers de chorégraphie offrent aux étudiants des expériences pratiques et intergénérationnelles pour mieux comprendre l'art de la danse comme moyen d'explorer le monde et les relations.
Troisièmement, les conférences «Back Stage Pass» invitent les étudiants et les membres du public à s'engager dans le processus de création, de réalisation et de vision de la danse.
Actuellement, les écoles et districts suivants participent aux résidences Carolyn Dorfman: Écoles publiques de l'Est du Brunswick et du Nouveau-Brunswick (écoles primaires, intermédiaires et secondaires) Link Community Charter School et Roberto Clemente Elementary School, Newark Howell High School Union City High School PCTI et PS 27 Écoles élémentaires, écoles techniques professionnelles du comté de Paterson Union, Scotch Plains et programme Ailey / Fordham BFA, New York.
De plus, Dorfman est coprésidente du conseil consultatif de danse du New Jersey Performing Arts Center (NJPAC). Elle dirige également le programme de Dance Division in Arts Education du NJPAC, dont les programmes après l'école, d'été et du samedi nourrissent de jeunes artistes de partout. Essex County pour trouver leur voix créative alors qu'ils étudient aux côtés des principaux professionnels de Carolyn Dorfman Dance.
En savoir plus sur Carolyn Dorfman Dance à www.carolyndorfman.dance .
